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隨州論壇

標題: 談古喻今,習近平與青年談心時引用的那些名言雋句 [打印本頁]

作者: 隨州日報    時間: 2019-5-2 21:20
標題: 談古喻今,習近平與青年談心時引用的那些名言雋句
  【編前語】青年興則國興,青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中,他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際,新華社《學習進行時》摘錄其中部分,與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
: h# C' m. K; ~# Q  H2 ^  1、天將降大任于斯人。9 T* z* |8 t, A3 J6 g
  今天,新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。' j2 d; N% J2 \: D. U. t' L
  ——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話& r2 l. G* g+ Q8 v' Y+ s7 {
  【原典】$ Z5 c" ?& G  J0 g1 x: {0 K: s$ u
  故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
* a' |0 \' e; b0 D' J) s6 J  ——《孟子·告子下》
. p& a* O: y" e6 ^4 F: z' w$ q# k  2、立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。3 G9 ~# ~- Q1 f; j4 D8 |! g
  青年志存高遠,就能激發(fā)奮進潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。7 {# p" y- y) R/ }& Z5 Y3 U( U, c  \
  ——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話1 F' E) ^" V3 F* P
  【原典】
  j% ?( T7 f( Q, \* h0 ?  故立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎?' ]6 I% u" L" N' W  a& m
  ——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
" n. E8 J: c% V  3、青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。  z# o3 I. a! W* y7 Z1 {% ?
  “青春虛度無所成,白首銜悲亦何及?!碑斀駮r代,知識更新不斷加快,社會分工日益細化,新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺,也對青年能力素質提出了新的更高要求。
! n) Y3 t& q  l) \" l6 y. E  ——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話
) N3 J( R0 _# q1 L  【原典】
. A2 P  m$ O* D2 x+ a2 `7 d  夕陽不駐東流急,榮名貴在當年立。4 ?. `" _# E0 x4 g: D# s
  青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。2 B1 |4 X; X# u4 g0 W7 _
  ……4 _8 b% n& Z8 j/ c$ N2 ]0 [" V
  ——[唐]權德輿《放歌行》/ q9 H6 g0 N# K0 s' r$ o/ \; t; |
  4、鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。% v4 H+ B1 ^. Z
  “鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深?!鄙鐣髁x建設者和接班人,既要有高尚品德,又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣,同大學人才培養(yǎng)體系密切相關。
& `. N. C: T  T1 f+ l" T/ y  ——2018年5月2日,在北京大學師生座談會上的講話+ b/ f7 Y+ a- E5 I- r8 a0 g
  【原典】
  n' Z9 w% X1 W, u5 h  為山者,基于一簣之土,以成千丈之峭;鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。
  M  W4 K% h0 W- E) [# |- ?+ ]  ——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》  A+ ]( Y5 W" S- r, `8 C$ X  O( g
  5、玉不琢,不成器;人不學,不知道。
- c8 H9 F+ q/ j4 o. i! E0 c  “玉不琢,不成器;人不學,不知道?!敝R是每個人成才的基石,在學習階段一定要把基石打深、打牢。
' H1 C6 z( v4 G* @+ a  V  ——2018年5月2日,在北京大學師生座談會上的講話- o, S7 D4 t/ |2 u6 J+ Q  v$ N% I! l6 I
  【原典】
, M# o; X* m0 }7 O  玉不琢,不成器;人不學,不知道。
5 Y5 {$ ^" n' }6 z  ——《禮記·學記》
* W3 M, G& K: {# b% [1 k  6、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
; U& @0 R4 P0 H3 Q. g  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!睂W到的東西,不能停留在書本上,不能只裝在腦袋里,而應該落實到行動上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所謂“知者行之始,行者知之成”。+ c2 i& U1 \- m& A+ f  ^
  ——2018年5月2日,在北京大學師生座談會上的講話
/ V$ h' }6 A2 G  【原典】
- ]$ {  K. t8 \% W' Q6 E  古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
7 }: _6 C8 q( X# j/ T  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
& ^/ t" U$ D/ _8 G# H  ——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》3 l1 B/ h; p6 t! o: t0 U; }3 v
  7、看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。  A+ S3 T$ R/ K
  “看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛?!鼻嗄甑娜松泛荛L,前進途中,有平川也有高山,有緩流也有險灘,有麗日也有風雨,有喜悅也有哀傷。心中有陽光,腳下有力量,為了理想能堅持、不懈怠,才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
! p2 Z. @+ C8 d* z- o; ^! L1 y  ——2016年4月26日,在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
! R2 k2 z( Y, T6 d  【原典】
& ^1 ], k' J  p# F, M  蘇州司業(yè)詩名老,樂府皆言妙入神。
: q$ c6 X2 N# I4 F8 m, K  看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。, X1 m; C. P3 q  t4 \( F
  ——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》) {; a5 R# N, R5 B2 X0 E3 E
  8、人才有高下,知物由學。; n$ c% V) |" I) t! b
  “人才有高下,知物由學?!眽粝霃膶W習開始,事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習,不斷增強本領。
+ }7 _  d, }% r% M4 S5 ?  ——2016年4月26日,在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
3 a5 O5 N, G5 J+ T% z  【原典】
3 F/ O0 p' b1 ^3 G4 \  “人才有高下,知物由學。”9 H$ W- Y' _* [! G; |
  ——[東漢]王充《論衡·實知》7 k( _% U: {5 M; |  E! l% G7 `) _
  9、士不可以不弘毅,任重而道遠。
  P- R' X( K3 W% a  “士不可以不弘毅,任重而道遠。”國家的前途,民族的命運,人民的幸福,是當代中國青年必須和必將承擔的重任。; H: e4 E* w3 J* L7 p
  ——2015年7月24日,致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信. X+ y9 L1 X9 ~7 h4 L
  【原典】
5 K* }1 u8 ~) I6 ~, ~  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
* Y! F+ l, n9 ~8 z" a8 i7 @  ——《論語·泰伯》
9 {/ ?6 M, {' @! ], V) `  10、四維不張,國乃滅亡。
4 R/ I. c5 P; C. J2 \2 C( g  p  每個時代都有每個時代的精神,每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維,禮義廉恥,“四維不張,國乃滅亡?!边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。( r' P2 a4 Y8 X7 G. a( G% F2 u
  ——2014年5月4日,在北京大學師生座談會上的講話
6 j% Z; I" u$ R; l/ U2 o8 D  【原典】
: D8 \  u! I, b6 U  凡有地牧民者,務在四時,守在倉廩?!木S不張,國乃滅亡。0 @. X* {, M. _# P1 g% H1 B5 _
  ——《管子·牧民·國頌》7 Y8 y- m+ P9 G9 Q, h/ B
  11、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
( t9 H! @; Q+ e/ D7 x4 l  《禮記》中說:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”有人說:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人?!鼻嗄暧兄蠛脵C遇,關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁,朝三暮四,學一門丟一門,干一行棄一行,無論為學還是創(chuàng)業(yè),都是最忌諱的。) v$ m3 B( U$ A0 x' Z
  ——2014年5月4日,在北京大學師生座談會上的講話! F: l  G) S8 U, e9 y5 {$ _, b
  【原典】
) T+ ~3 e8 f/ A0 @, P) M( }5 p  博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學,學之弗能弗措也;有弗問,問之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗篤弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。
- O1 d6 d+ k: s$ {# P$ R' k  ——《禮記·中庸》
1 |8 v1 Q3 F6 d; `! |# p  12、功崇惟志,業(yè)廣惟勤。
2 W- R" A" k8 j& A1 |  廣大青年一定要堅定理想信念?!肮Τ缥┲?,業(yè)廣惟勤?!崩硐胫敢松较?,信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念,就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想,也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路,也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
7 p5 P- ^) H7 A7 b+ x2 _  ——2013年5月4日,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
: E( K# N# f5 p  x/ z6 s! ?( Y  【原典】- v  z( K) n6 ?" C7 m
  “嗚呼!凡我有官君子,欽乃攸司,慎乃出令,令出惟行,弗惟反。以公滅私,民其允懷。學古入官,議事以制,政乃不迷?!錉柷涫?,功崇惟志,業(yè)廣惟勤,惟克果斷,乃罔后艱?!?font class="jammer">7 @* j- K/ j6 O" \
  ——《尚書·周書·周官》
; @" X# f$ N# y  Y9 k  13、學如弓弩,才如箭鏃。
4 W9 c7 P! P$ [( i7 T0 A# b4 v  古人說:“學如弓弩,才如箭鏃?!闭f的是學問的根基好比弓弩,才能好比箭頭,只要依靠厚實的見識來引導,就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
; `, R  \" g" X9 E# E  g. p% U  ——2013年5月4日,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話, I' a& j. [7 a4 i
  【原典】' E9 ^2 P  o; W+ v2 T) g
  學如弓弩,才如箭鏃。識以領之,方能中鵠。
( \$ |# Y8 ^3 |# t. n, L1 K  ——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》
0 b6 m. X. I; H: A (, 下載次數(shù): 238) / c- ^$ S+ B3 O' e





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