隨縣柳林鎮(zhèn)小學教聯體舉行教學教研秋季學期第一次活動

云起風生

聯體聯教綻風華 同心同行促成長

——柳林鎮(zhèn)小學教聯體舉行教學教研秋季學期第一次活動

    九月秋意淺，教研意韻濃。教研有道，探索無涯。為了提高教聯體教師專業(yè)素質和教學水平，促進教師相互交流學習，9月19日，柳林鎮(zhèn)小學教聯體教學教研秋季學期第一次活動“周二有約，高效教研”在柳林校區(qū)如期開展。柳林鎮(zhèn)教育總支書記劉敬東同志、中心學校校長郭治國同志、校長助理張奎同志和教聯體成員柳林校區(qū)和古城校區(qū)的全體語文教師參加了此次活動。本次活動圍繞“落實新課標，踐行大單元”這一主題，以加強對新課標的理解和實踐。

     教研之花，默默綻放；匠心磨課，聚焦課堂。在課堂中，三位市、縣級小學語文骨干教師運用新的教學理念、先進的教學設備及生動活潑的教學方式，為同學們帶來新的感受。老師們用激情吸引著同學們的目光，用熱情激發(fā)著同學們的學習興趣，盡情展示自己獨特的教學藝術。此外，所有的聽課教師都做好詳細記錄，做到了“眼到”“耳到”“手到”“心到”。

羅建華老師《長相思》

宋曉莉老師《王戎不取道旁李》

詹春艷老師《搭石》

    知之深則行愈達，研之深則知其妙，講課教師對所授內容進行解讀。
    潛心教研勤探索，扎根教學促提升。為深入貫徹落實新課標要求，明確“學習任務群”的定位和功能，探索學習任務群的基本策略，解決語文教師在課堂教學中對“學習任務群”實施的困惑，市級小學語文學科帶頭人蔣繼平校長作專題講座《充分解讀小語教材，提升大單元教學設計能力》。她以五年級上冊教材為例，對大單元教學進行了深度地辨析，對大單元教學和傳統(tǒng)的單元教學的區(qū)別和聯系進行了闡述。她強調大單元賦予了學習更深層的意義，大單元的教學有著大主題、大情境、大容量。蔣校長認為，語文課程的核心素養(yǎng)就是新課標的主線，是核心，是靈魂。這就要求教師要根據人文主題和語文要素來確定“學習任務群”的主題，并圍繞學習主題和教學側重點的不同來設計“學習任務群”。
    不忘初心行致遠，凝心聚力共未來。教育總支劉敬東書記從“共建共享共贏”“課大于天，質量是關鍵”“胸懷理想，專業(yè)需成長”三個方面作總結講話，期望全體教師做有情懷的教師，做有溫度的教育，讓柳林教育因我們而更美好！

     “善學者明，善思者智”，教聯體此次教學教研活動的開展，猶如一場及時雨，讓大家共享教育甘霖。不僅讓老師們對新課標下的語文教學有了更深的認識，還提高了大單元整合的建構意識。更為實現教聯體學校資源共享、優(yōu)勢互補、共同提升邁出了堅實的一步。“教以共進，研以致遠”，相信柳林鎮(zhèn)小學教聯體的全體老師們在教研之路上，能夠且學且研，且行且思，深耕細研踏歌行，以研促教譜新篇。（蔣繼平）